Es fácil comunicarse con los niños y las niñas, si queremos.

Todas las personas nos comunicamos, mejor o peor, aunque a veces no nos entendemos. La comunicación no verbal es casi más importante que la verbal, y juntas deben estar en concordancia.

Les dejo un enlace que creo que es muy interesante lo que explican: Un decálogo para hablar con los niños y las niñas. Diez consejos imprescindibles

Educación emocional

La escuela debe potenciar la educación emocional. 

Que el alumnado reconozca sus emociones es fundamental para un sano desarrollo.

Les invito a ver este vídeo tan interesante de un colegio en Cataluña.

Se trata de un breve documental de tan sólo ocho minutos y medio, en mi opinión muy interesante, sobre Educación Emocional. Ha sido rodado en el colegio Sagrada Familia de Gavà y está en catalán, por lo que aconsejo que activen los subtítulos en español.

El poder de una sonrisa.

Podemos crear ambientes más agradables, podemos contagiarnos por y de nuestras emociones positivas.

Vean este vídeo de Elsa Punset, que habla del contagio de las emociones. Sólo dura seis minutos y transmite muchísimo.

Tocar el corazón.

Hermoso vídeo de comunicación entre una madre y su hijo.

Una policía sin vocación

Interesante relato de Almudena Grandes, acerca de la relación entre una madre y su hijo adolescente en una situación cotidiana, (que muchas familias tienen).

Ver enlace UNA POLICÍA SIN VOCACIÓN





Humor del genial Morgan:  

Todos los niños y las niñas tienen derecho a tener padres y madres con formación.

¿Nos creemos que los bebés vienen con manual de instrucciones? ¿Creemos que ser padres y madres es un don sobrenatural que se nos concede al dar a luz a un hijo o hija?
¿Creemos que todos los hijos e hijas son iguales y necesitan lo mismo? ¿Creemos que podemos actuar de igual manera ante situaciones similares con protagonistas diferentes?
¿Exigimos a los educadores de nuestros hijos que estén formados y que se reciclen?
¿Y nosotros/as, padres y madres estamos formados? ¿Nos reciclamos? ¿Reflexionamos? ¿Estamos dispuestos/as a aprender y compartir? ¿Dispuestos/as a equivocarnos y a pedir perdón? ¿Conocemos cuál es  nuestro estilo educativo?

Todas estas reflexiones nos llevan a autoanalizarnos y buscar estrategias para responderlas. Yo animo a todas las personas (padres y madres) a que se formen, se reciclen y continúen aprendiendo. Siempre digo que: "quien aprende algo, está vivo"...

Les invito a ver éste interesante vídeo de Elsa Punset. Del Programa Televisivo "La mirada de Elsa"
"EL DESARROLLO DEL NIÑO".

Redes - La mirada de Elsa - "El desarrollo del niño"

• Redes - La mirada de Elsa - "El desarrollo del niño"

El síndrome de Solomon y la envidia

Interesante artículo de Borja Vilaseca en el País Semanal. PINCHA EN EL ENLACE PARA QUE LO PUEDAS LEER.    el país

Portal de Educación Infantil

http://www.educapeques.com/

Interesantes artículos.

Reflexión sobre la educación a nuestros hijos e hijas.

Quino, el autor de la maravillosa Mafalda, comparte, siempre de una forma brillante, el rumbo que a veces adopta la educación parental e invita con ello a la reflexión. Se los dejo aquí, para compartir, subido por Carlos López en youtube.

FELIZ DÍA DE LA FAMILIA.

FELIZ DÍA DE LA FAMILIA. 

Hoy 15 de mayo se celebra el Día Internacional de la Familia. Desde el año 1994, la Asamblea General de las Naciones Unidas propuso este día para celebrar actos de sensibilización entorno a la familia.

Así que desde aquí proponemos dedicar hoy un pequeño tiempo para celebrar el Día Internacional de la Familia, en familia.

Les dejo un cuento para reflexionar, colgado en youtube.

23 de abril. DÍA DEL LIBRO.

EXTRAÍDO DE LA WEB DEL AYUNTAMIENTO DE VALSEQUILLO, PINCHA EN ESTE ENLACE  DÍA DEL LIBRO EN VALSEQUILLO

Del 22 al 30 de abril el municipio se llenará de actos culturales y educativos para conmemorar este día 

El próximo martes se celebra en todo el mundo el día Internacional de Libro, con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Las Concejalías de Educación, Cultura y Biblioteca del Ayuntamiento de Valsequillo en colaboración con la Escuela Taller de Modernización del Archivo histórico y biblioteca municipal preparan desde hace semanas un completo programa de actos con motivo de este día, elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor por corresponder al fallecimiento de escritores como Miguel de Cervantes, William Shakespeare o Garcilaso de la Vega.

Del 22 al 30 de abril el municipio de Valsequillo se llenará de actos culturales y educativos que girarán en torno a este día: desde una exposición del Legado de Pancho Guerra en la biblioteca Municipal hasta una representación teatral para todos los públicos en el Teatro Jacinto Suárez Martel, pasando por cuentacuentos y un concierto de infantil a cargo de los alumnos de la escuela de música de Valsequillo.

Además, como cada año, la biblioteca municipal “Benito Pérez Galdós” llevará a cabo una liberación de libros “bookcrossing” con motivo de este día tan señalado.

A continuación le informamos de los actos que se llevarán a cabo:

Martes 23 de abril “DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO 2013”

17:00 h. En busca del Libro Perdido. Aledaños de la Zona Peatonal de Valsequillo Casco. Actividad organizada por los alumnos de la Escuela Taller “Modernización del Archivo Histórico y Biblioteca Municipal de Valsequillo de Gran Canaria”.

19:00 h. Representación Teatral para todos los públicos. “EL PAÍS DE LAS PALABRAS”

Teatro C.O. Jacinto Suárez Martel. Organiza: Servicios Sociales de Valsequillo de Gran Canaria

Del martes 23 al viernes 26 de abril. “EL PAÍS DE LAS PALABRAS”, representación teatral por la mañana para los Centros Escolares del Municipio de Valsequillo de Gran Canaria. Organiza: Servicios Sociales de Valsequillo de Gran Canaria.

Miércoles 24 de abril

18:00 h. Cuenta cuento “Cuentos llenos de Luna”. Actividad enmarcada dentro de “Días de Cuento” del Cabildo de Gran Canaria. Teatro C.O. Jacinto Suárez Martel. Organiza: Biblioteca Municipal “Benito Pérez Galdós”.

Viernes 26 de abril

19:30 h. Concierto de Infantil a cargo de los Alumnos de la Escuela Municipal de Música de Valsequillo de Gran Canaria. Teatro C.O Jacinto Suárez Martel.

Del 22 al 30 de abril: Durante esta semana en la Biblioteca Municipal de Valsequillo de Gran Canaria “Benito Pérez Galdós”, exposición “El Legado de Pancho Guerra”. La Biblioteca Municipal “Benito Pérez Galdós” de Valsequillo de Gran Canaria, como cada año y con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro, llevará a cabo una liberación de Libros “Bookcrossing” y realizará un programa especial en la Emisora Municipal “Radio Valsequillo”, 107.3 FM.

EDUCAR EN FAMILIA: 2013

EDUCAR EN FAMILIA: 2013

Valsequillo de Gran Canaria

* 11 de abril: Desarrollamos el talento de nuestros hijos e hijas. Ponente: Miguel del Valle. 

* 16 de Mayo: Déjame ser independiente. Ponente: Jéssica García.

* 6 de Junio: Cómo se desarrollan nuestros hijos e hijas con las nuevas tecnologías. Ponente: Enrique Liria.

Gratuitos. Servicio de ludoteca. Inscripción en Ayto. Valsequillo 928705011. Ext. 0311. 

NETIQUETA

¿Qué es Netiqueta? Son las normas y buenos modales en el uso de internet. Por ejemplo, no escribir en mayúsculas (significa gritar), saludar en los mensajes (hola y adiós), responder a los mensajes, por lo menos confirmar que te llegó, no subir fotografías de otras personas sin pedir permiso, etc.

¿Nos han enseñado normas para el uso de internet? En la medida que hagamos difusión de una buena educación en internet, tendremos una internet más segura.

Te invito a que veas el siguiente vídeo seleccionado del canal de Pantallasamigas en youtube. 

Día de las Letras Canarias

Ver la información en el siguiente enlace gobiernodecanarias

Hace 200 años y parece que fue ayer. Es cierto, el polígrafo José de Viera y Clavijo (Los Realejos, 1731-Las Palmas de Gran Canaria, 1813) nos dejó hace ya dos siglos, pero su cercanía espiritual no ha dejado de acompañarnos durante todo este tiempo, y lo ha hecho a través de su nombre que llevan con orgullo diversas instituciones de la Comunidad Autónoma. Pero, sobre todo, Viera permanece vivo entre nosotros gracias a su inmenso legado, que abarcó todos los campos del saber, desde la historia hasta la astronomía, y que, además, supo cubrir de una hermosa finalidad didáctica y divulgativa, ya que, como buen ilustrado, pensaba que la educación era la palanca capaz de mover el mundo. Tenía y sigue teniendo razón. Por ello el Gobierno de Canarias se complace en que las Letras Canarias se dediquen este año 2013 a celebrar, en exclusiva, el Bicentenario de Viera.

Se ha tratado de este modo de sumar todos los esfuerzos al recuerdo perenne que le guardamos los canarios, haciendo realidad por primera vez en este nuevo milenio el homenaje de las generaciones que, a comienzos del siglo XXI, siguen viendo en Viera no solamente un hito en el pasado, sino una hermosa esperanza de superación para el futuro.
Inés Rojas de León
Consejera de Cultura, Deportes, Políticas Sociales y Vivienda
Gobierno de Canarias

Actualidad

El Gobierno rinde homenaje a Viera y Clavijo en la edición 2013 de Las Letras Canarias

El día 21 de febrero, a las 11.30 horas se celebrará el acto institucional en el municipio de Los Realejos, en Tenerife presidido por la consejera de Cultura, Inés Rojas.
El día 22, a la misma hora, se repetirá este acto en el Archivo Histórico Provincial de Las Palmas de Gran Canaria, inmueble en el que residió y murió el intelectual canario, en 1813

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 Les dejo información extraída de Wikipedia:

José Viera y Clavijo
Fue un historiador, biólogo y escritor nacido el 28 de Diciembre de 1731 en Los Realejos,Santa Cruz de Tenerife, reconocido como el máximo exponente de la Ilustración canaria.

José de Viera y Clavijo
Nacimiento	28 de diciembre de 1731 Los Realejos
Fallecimiento	21 de febrero de 1813 Las Palmas de Gran Canaria
Nacionalidad	español
Ocupación	escritor, poeta, botánico e historiador
Firma

Y un poema escrito por José Viera y Clavijo 
(con tono burlesco que se podría aplicar hoy en día):









Qué fortuna hubiera sido
(como dice Pedro Bayle),
para el hombre corrompido,
que se hubieran metido,
Eva Monja, y Adán Frayle!

Esto hubiera así evitado
daño y males prolijos;
pero, pues no han profesado
¿por qué después del pecado
no caparon a sus hijos?








¡FELIZ DÍA!

GUÍA PARA PADRES Y MADRES

Internet nos ofrece multitud de guías y materiales  para leer y mejorar en nuestro rol de educador/a.








 Pincha en el siguiente enlace, y verás  

GUÍA      









Pincha en este enlace: Educar Hoy      Guía                

Leer en Familia

Sugerencias en torno a la lectura en familia       

 Extraído de la web educación Canarias aquí

"No dejes de leerles cuando ya sepan hacerlo. Les gusta seguir escuchando historias en voz alta a cualquier edad".

Queridos padres y madres:

La familia juega un papel importantísimo en el desarrollo de los hábitos lectores de sus hijos e hijas. Las ideas aquí expresadas son producto de reflexiones realizadas por fundaciones, asociaciones y personas expertas en la promoción de la lectura en familia.

SER CONSTANTES Y PACIENTES.

Si somos constantes y regulares lograremos favorecer un buen hábito de lectura. Busquemos un tiempo de lectura para leer en familia todos los días.

COMPARTIR.

Podemos comenzar a leerles desde las primeras etapas, sentarnos cerca y proporcionarles libros ilustrados para que los hojeen y se recreen mirando las imágenes y letras. BUSCAR TIEMPO
Si no les ocupamos todo su tiempo libre con otras actividades, tendrán tiempo para leer.

LEER DE FORMA EXPRESIVA.

El tiempo puede hacerse también divertido con la lectura. Contarles cuentos, recitarles rimas y poemas de forma expresiva, asistir a espectáculos de títeres y al teatro pueden desarrollar su sensibilidad e imaginación.

GANAR LECTORES Y LECTORAS.

La lectura no tiene que enfrentarse con el resto de las actividades del tiempo libre (ni la televisión, ni el ordenador, ni los videojuegos ni las amistades los alejan de los libros). Por ejemplo, la televisión puede favorecer la lectura: podemos hablarles de los protagonistas, hechos y lugares de sus series favoritas.

DAR EJEMPLO.

Sería conveniente que nos vieran leyendo con frecuencia, en situaciones diferentes, en soledad o en compañía. ¿Y si los sorprendemos habitualmente con un libro, revista o periódico en la mano?

AFICIONAR CON LIBROS DE CONOCIMIENTOS.

La lectura de libros de deportes, naturaleza,… leyendas, prensa… también puede aficionarlos.

CREAR AMBIENTE.

Resultaría muy aconsejable crear un lugar en nuestras casas para el fomento y cuidado de una biblioteca e incluir como una práctica habitual la compra de libros o la solicitud de estos en préstamo en las bibliotecas públicas.

NO IMPONER.

Escucharles, interesarnos por sus lecturas, estar atentos a sus preferencias (cuentos, poesías, libros de animales fantásticos, de viajes, de aventuras, etc.), puede ser buena parte de nuestra aportación como padres y madres a su evolución como lectores y lectoras.

VISITAR BIBLIOTECAS Y LIBRERÍAS.

Podríamos acompañarles a los lugares donde están los libros (librerías y bibliotecas) para mirar y seleccionarlos juntos. La familia también puede disfrutar de su servicio y conocer las lecturas más apropiadas siguiendo las sugerencias de la persona encargada de la biblioteca.

SIN ADOCTRINAR.

Les gusta que les hablen con el corazón. No es aconsejable utilizar frases como "un libro te ayuda a ser mejor persona" o "leer te hará libre". Habrá que decirles que leer es una experiencia fantástica pero que también tendrán que leer cosas que no les gusten.

TRABAJAR CON LA ESCUELA.

Todas aquellas personas especialistas pueden informarnos y orientarnos para consultar listas de libros, recomendaciones, revistas especializadas o catálogos. Sería una agradable manera de implicarnos en la vida de la biblioteca del centro y conocer qué actividades de animación lectora proponen otras bibliotecas. Si un día, por cualquier motivo, no podemos hacer nuestro rato de lectura, no nos desanimemos: volvamos a intentarlo al día siguiente con más gana.

¡Ánimo!

díptico_plan_de_lectura_familias.pdf