miércoles, 22 de abril de 2015

La violencia como el pan de cada día

Los sucesos ocurridos esta semana en un instituto de secundaria en Barcelona nos hace reflexionar y nos llena de tristeza la mirada y el corazón. Esto es producto de la sociedad. Toda la sociedad es responsable.
Si unos videojuegos  marcan una edad recomendada para su uso, ¿por qué permitimos que niños y niñas menores lo usen? Padres y madres no respetan las edades para el juego, vendedores no respetan las edades para venderlos, toda la sociedad permite y no hace denuncia del mal uso que se hace. La violencia está a todas horas en la televisión. A cualquier hora enciendes la tele y puedes ver una serie de detectives americanos resolviendo crímenes atroces o abriendo cuerpos asesinados, da igual la hora y el día. El telediario te pone imágenes de guerras destruyendo ciudades, da igual la hora y el día. Los dibujos animados reflejan una violencia no apta para todas las edades, da igual la hora y el día. Eso si no tienes mala suerte y ves un programa de catetos en pijama encerrados y peleándose, da igual la hora y el día.
Para educar a un niño o a una niña, hace falta la aldea entera. (Proverbio africano)
Y es algo que no debemos olvidar.

Añado aquí un fragmento interesante de la opinión de un psiquiatra, extraído de Canarias en hora:

<<el psiquiatra Javier Tapia, Jefe del Servicio de Patología Forense del Instituto de Medicina Legal de Las Palmas, señala que "está claro que se trata de un niño que no limita bien los campos de la realidad y la ficción, por tanto, se trata de una patología". Respecto a si influye un video juego de carácter agresivo , contesta que "en conductas límite, por supuesto que sí influye, pues estamos hablando de la personalidad de un niño de trece años. Si un niño se pasa muchas horas metido en ese mundo enquistado que son los video juegos, puede llegar a hacer una vida paralela, puede ser un desencadenante en una personalidad mórbida, que haya derivado en una psicosis". A este respecto, apunta: "Tenga en cuenta de que hablamos de un niño, su cerebro es más maleable, más cambiable, ya que está en fase de maduración, de desarrollo">>.



lunes, 13 de abril de 2015

Talleres "Educar en Familia" en Valsequillo



Los padres y las madres debemos y necesitamos, formarnos. El papel de educador/a que ejercemos, tiene unas responsabilidades. Queremos educar niños y niñas sanos/as y felices y que el día de mañana sean adultos/as felices y responsables. Tenemos un papel mágico, ¿no lo habías pensado?

martes, 7 de abril de 2015

Interesante revista sobre Participación Educativa


Logo del Consejo Escolar del Estado

 En la web del Consejo Escolar del Estado puedes leer la revista. Sin duda, es un buen recurso para mantenerte informada. También te puedes descargar las revistas en formato PDF

 Algunos números de interés:

La investigación sobre el cerebro y la mejora de la educación. Número extraordinario. Diciembre 2012

Escuelas de éxito. Características y experiencias. Número 4. Junio 2014




Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España