CURSO: Aprendiendo a Educar: Habilidades para Madres, Padres y Educadores/as.

 
























Curso dirigido a:

• Madres, padres y otros familiares educadores.
• Enseñantes, educador@s y otros profesionales que trabajen con sistemas familiares y educativos.

Objetivos:

• Ofrecer pautas de educación que favorecen el desarrollo de un concepto positivo de sí mismo/a y una sana autoestima en los/as niños/as y adolescentes.
• Fomentar estilos educativos que mejoren la capacidad de nuestr@s hij@s y educandos para manejarse en la adversidad.

• Facilitar la comprensión de los procesos que tienen lugar dentro del marco familiar y educativo.

• Identificar las diferentes actitudes que adoptamos a la hora de afrontar los conflictos familiares y escolares.

• Entrenar habilidades de comunicación y de gestión positiva de conflictos.

Contenidos:

• Actitudes ante el conflicto.

• Cómo mejorar la comunicación familiar.

• Cómo manejar la tensión en el  sistema familiar y/o escolar.

• ¿Por qué se comporta así? Intención Positiva y comportamiento.

• Diferentes maneras infalibles de complicarnos la vida a la hora de educar.

• Cambiando el punto de vista: ¿Desde dónde enfoco los problemas? Metaposiciones.

• Cómo desarrollar la autoestima en las niñas, niños y adolescentes.

• Cómo fortalecer su autonomía personal para prevenir trastornos de conducta, abuso de sustancias y fracaso escolar.

Metodología:

• Charlas y dinámicas de grupo, basadas en Técnicas de PNL y de Coaching Estratégico aplicadas a los sistemas familiares y educativos en general.

Intensivo:

• 26, 27 y 28 de febrero de 2016.

• ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS.
• Fernando Guanarteme, 51. (Frente Plazoleta Farray). Las Palmas de G.C.

Horario:

• Viernes 26:       de 18,00 a 21,00
• Sábado 27:       de 9,30 a 14,00 y de 16,00 a 20,00
• Domingo 28:     de 9,30 a 14,00

Seguimientos:

• 5 sesiones de grupo de dos horas cada una, con periodicidad semanal. (Diferentes horarios a elegir)

Importe:

• 50 €.    Si vd. tiene dificultades para cubrir este importe póngase en contacto con la organización para facilitar su acceso.

Organiza e imparte:

• Departamentos de Formación y de Psicología – Orientación Familiar de Teléfono de la Esperanza de Canarias.

Un profesor que enseñaba a pensar

Interesante artículo acerca del profesor a quien se le rinde este homenaje, el catalán Antoni Benaiges

Lo pueden leer en el siguiente enlace del Norte de Castilla: 
El maestro que murió por prometer el mar
«enseñaba a los niños a pensar. Los niños estaban muy contentos con él, porque cambiaron de un maestro que les pegaba con la vara y les castigaba duramente a éste que les llevaba de excursión, les enseñaba y hasta les compraba comida».

TDAH

Las noticias se suceden acerca del Trastorno de déficit de atención con Hiperactividad. Mientras que para unos, el diagnóstico ha sido pura estrategia de las grandes compañías farmacéuticas, otros buscan las causas en determinados alimentos, o en problemas psicosociales y/o educativos.

Muchas veces la medicación se convierte en un remedio mágico, porque los niños y las niñas dejan de "molestar" en el seno de la familia y en el colegio. ¿No se deben buscar estrategias y recursos para resolver esta situación sin medicarlos? ¿Cuándo mirarse el ombligo, hacer autocrítica y evaluar el funcionamiento interno de los sistemas?

Me preocupa mucho que se juegue con la vida de los menores y sus familias. Creo que se debe tomar este asunto con mayor rigor.

Les dejo algunos enlaces con noticias interesantes al respecto. Pinchen en los mismos títulos para leer las noticias.

¿Por qué casi no hay niños franceses hiperactivos o con déficit atencional?

El fracaso de los padres se llama Trastorno por Déficit de Atención

"El trastorno es el resultado del fracaso de los padres de familia y de los maestros, porque son incapaces de observar que los niños están deprimidos por diversas razones y la hiperactividad que manifiestan es el efecto del problema. Lo más fácil es medicarlos, sin embargo, en unos años veremos que habrá sociedades de adultos dependientes y con altas probabilidades de ser adictos a las drogas”, explicó Knobel Freud.

El TDAH no existe, y la medicación no es un tratamiento, sino un dopaje

El psiquiatra que "descubrió" el TDAH confesó antes de morir que "es una enfermedad ficticia"